关于

作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。下面是小编为大家整理的“关于”，希望大家喜欢！

关于篇1

上次，我用钢笔写了《菊花》“秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”这首古诗，投稿参加了小区“迎新春”少儿硬笔书法比赛。昨天晚上，小区的陈老师打电话通知我，说我获得了一等奖，让我今天下午到会所去参加颁奖典礼。这件事，过了快一个月了，我都差点儿忘记了，没想到还有这等好事，我心里别提有多高兴了。

今天下午，我按陈老师的通知，三点钟便准时来到会所。呵，会所正中，挂起了一条红色的横幅“迎新春少儿硬笔书法比赛颁奖典礼”，横幅下是一块大型的宣传墙，墙上贴满了这次参赛的作品，我走近一看，作品有的写得很漂亮，有的却写得很一般。我寻找着自己写的作品。啊，看到了，被挂在正中间呢。我发现每幅作品左下角有贴个小红苹果贴纸的作品，就写得特别的认真，字也特别的好看，我估计这些有贴小红苹果的'作品应该就是获奖作品。渐渐地，会所的人多了起来了，小朋友们和家长们都聚拢在一起，等待颁奖典礼的开始。

陈老师走上舞台，宣布颁奖典礼开始。听陈老师介绍，此次共有近百名学生投稿参加比赛，经过会所书法培训班的老师认真审核评奖，评出了二十位获奖者，今天在这里举行颁奖典礼。当然没有获奖的小朋友也有一份纪念品，陈老师鼓励小朋友们都要认真书写，写好字，读好书。紧接着，依照一二三等奖的顺序，我们上台领奖。广播里播放起欢快的迎新年曲子，我们的心情都特别的欢乐。颁奖典礼在热闹而愉快的气氛中进行着，我捧回了新年台厉、精致的新钢笔和两张新春电影票，心里特别的满足。台下也响起了阵阵的掌声……

今天的颁奖典礼很欢欣，我想，我要继续练好字，写一手好字也是一种本领呢！

关于篇2

星期五下午，我们在班长和马老师的带领下向田径场迈进。为什么要举办的那么隆重？这十大优秀学生有什么地方让哲商感动呢？为什么……，这些疑问聚集起来形成了疑云，它们在我的脑海里久久徘徊。我们在草坪中坐下，等待着典礼的开始，一阵悠扬的乐曲从主席台传来，若微风佛过树梢，渐近渐响，最后潮水般漫过来，盖过了人的喧哗声与红旗的翻动声，天地间只存下一片悠扬的乐声。

音乐眨眼间停止了，只听一声：“升国旗，奏国歌，少先队员行队礼。”在雄壮的国歌声中，全场人站起身来，双眼直直地盯着冉冉上升的国旗，五指并拢，手呈直角状，脸上的表情变得十分庄重。五（3）班的一位同学上台演讲，他向我们介绍了他的光头同学被病魔折磨后是怎么站起来的，虽然被别人嘲笑，但脸上依然挂着笑容。我的心被那位同学顽强不屈的精神而震撼。啊！他上来了，他戴着帽子上来了，鼓号对为他奏了一段《运动员进行曲》他脱下帽子想我们鞠躬，脸上满是笑容，在我眼里，他已不是光头男孩而是阳光少年。瞧，那是我们班的朗读高手——叶冰怡。

这优美的语言，这动听的声音使全场三千多人一齐把目光投向主席台；这优美的语言，这动听的声音，使全场三千多人一齐欢呼，一齐鼓掌；这优美的语言，这动听的声音，使全场三千多人如痴如迷。典礼结束了，我的疑云全部散去，我们踏着整齐的步伐走回教师，我真想对这“感动哲商”十大优秀学生说，你们都是当之无愧的十大优秀学生，与此同时，我也对自己说，总有一天我也会像他们一样成为十大优秀学生。

关于颁奖典礼的作文600字篇3

教室里似乎仍回荡着同学们热烈的掌声，我似乎仍感受到没得到冠军的那份失落。

又是“一月一度”的颁奖典礼，我非常紧张，不知能不能打入前五强，于是，我开始打听奖章数。我先问了问周羽洁，她得意洋洋地说：“哈哈，我93个，比你多哦！”我失落极了，因为冠军的名额少了一个。我又向朱佳慧打听。她的脸红了，不好意思地说：“嘿嘿，只有77个，少吗？”“不少不少。”我的心仍忐忑不安，因为还有许多未知数。

终于到报奖章数的时候了“56。”“22。”“90。”我的心随着数字的大小跳动着。“101。”当孙容川报出这个数字时，我傻了，全班都傻了。到我了，我站起来，手不知该往哪放，我的声音很小，报出了一个数：“87个。”吴老师瞪了我一眼，很显然，我退步了。

开始评前十五名了，我不抱有太大希望，超过我的人太多了。“一百个以及一百个以上的请起立。”孙容川像一名战士一样站了起来，击败了所有人，得了第一。我的老对手毛媛媛竟然有九十九个奖，我的心情跌入了万丈深渊，就连原来比我少不少奖的刘雨纯也有九十个，我的心情更加失落。

要拍照了，我走上讲台，挤出了一丝笑容。孙容川笑得多开心啊！我真羡慕他。

倒数五名可要加油啦，再落后会被惩罚的哦。

吴老师开始“绑人”，我和陈子豪绑在了一起，我们以后要通力合作，绝对不能落后，也不能骄傲，获得荣誉更不能骄傲，因为荣誉只代表过去，不代表未来。我放学时给陈子豪立下了军令状，同时也是给我自己立的。

陈子豪，让我们一起努力，让我们的过去辉煌！